sexta-feira, 11 de setembro de 2009

UnB terá oito novos cursos e 490 vagas a mais no vestibular 2010





Universidade divulgou edital nesta quinta-feira (10).
Provas serão em dezembro e não mais em janeiro.

A Universidade de Brasília (UnB) divulgou, nesta quinta-feira (10), o edital do vestibular 2010. A partir do ano que vem, a instituição terá oito novos cursos e 490 vagas a mais, sendo que 245 são para o Programa de Avaliação Seriada (PAS). Outra novidade é que a prova será em dezembro e não em janeiro como nos anos anteriores.

As inscrições para o vestibular tradicional começam no dia 14 de setembro, pelo site www.cespe.unb.br/vestibular , e terminam no dia 29 de outubro. É necessário ter CPF para concorrer às vagas. No processo seletivo comum são oferecidas 1.891 vagas em 89 cursos, sendo 382 para o sistema de cotas para negros. O total de vagas, somando as destinadas ao PAS, chega a 3.782.

As provas estão previstas para 19 e 20 de dezembro. A divulgação dos aprovados está prevista para o dia 25 de janeiro de 2010.

PAS

As inscrições para os alunos do 1° e do 2° ano do ensino médio, no PAS, foram prorrogadas até o dia 8 de outubro. Para os alunos do 3º ano do ensino médio, as inscrições começam nesta sexta-feira (11) e também vão até o dia 8 de outubro.

Outras informações podem ser obtidas no site do Cespe/UnB e pelo telefone (61) 3448-0100.

Serviço
- Programa de Avaliação Seriada (PAS)
Inscrição: até 8/10 para 1º e 2º ano do ensino médio e de 8/9 a 8/10 para o 3º ano
Taxas: R$ 45 (1º e 2º ano do ensino médio) e R$ 60 (3º ano)
Provas: 5/12 (1º ano) e 6/12 (2º e 3º ano)
Telefone: (61) 3448-0100
Sites: www.cespe.unb.br/pas e www.unb.br
- Vestibular tradicional
Inscrição: 14/9 a 29/10
Taxa: R$ 80
Provas: 19/12 e 20/12
Site: www.cespe.unb.br/vestibular

Fonte: G1
imagem: Na Mira do leitor
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Camiseta - autores

camiseta 1 - Alessandra Paula Rufino
camiseta 2 - Stephany Cavalcanti
camiseta 3 - Vinicius Bezerra
camiseta 4 - Milena Cardoso da Silva
camiseta 5 - Juliana de Andrade Cardoso
camiseta 6 - Leonardo Batista dos Santos Júnior
camiseta 7 - Paulo Ricardo Borges
camiseta 8 - Marcio Pinheiro da Costa
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Preste atenção...Por favor!!!

Para visualizar melhor a camiseta clique em cima da imagem abaixo ou no link da camiseta acima

na hora de votar escolha na cédula a camiseta pelo seu número de acordo com a relação acima e as imagens abaixo.

Proposta de Uso do LABINFO

Professores:

  1. uso do material mediante agendamento
  2. envio dos alunos para pesquisa ( roteiro ) , aulas ( com a presença do professor responsável ) e vídeos ( agendamento para uma turma)
  3. Oficinas de Edição de Vídeo, Imagem e Som.
  4. Capacitação em software de código aberto
  5. Parceria no Festival do Minuto
  6. Coordenação da Rádio Escola

Aluno:

  1. pesquisa em turno contrário com assinatura no livro do LIED , indicação do Professor responsável pela visita e objetivo
  2. Oficinas de Edição de Vídeo , Imagem e Som
  3. Netiqueta ( como se comportar no uso da internet)
  4. Capacitação em Broffice
  5. Festival do Minuto
  6. Monitoria na Rádio Escola

Servidores

  1. Oficinas de inclusão Digital ( uso do pacote escritório, da internet e regras de segurança)

Seja educado e cordial também na Internet

Abaixo algumas sugestões de netiquetas que podem contribuir para o uso educado e seguro da Internet:

  • Cumprimente as pessoas com as quais vai conversar. Nunca é demais um Bom dia;
  • Utilize poucos emoticons, tanto em salas de bate-papo quanto nos e-mails. Eles são úteis para expressar emoções e dar uma idéia de expressão facial e tom de voz; entretanto, podem poluir e dificultar a comunicação;
  • Evite utilizar letras maiúsculas para expressar sentimentos, conversar ou passar e-mails: letras maiúsculas no ambiente virtual significam falar alto ou gritar com o correspondente e isso pode ser mal interpretado;
  • Evite gírias pesadas e palavrões;
  • Evite mensagem pública e recados: se você precisa se dirigir à determinada pessoa, faça isso diretamente na conta de e-mail pessoal dela;
  • Evite encaminhar e-mails para todos os contatos. Nunca pratique spam;
  • Não abra e-mail de desconhecidos, estes podem conter vírus que, além de prejudicar seu equipamento, podem roubar senhas pessoais e causar grande prejuízo;
  • Não deixe ninguém esperando por resposta em chats. É sempre legal ser educado e atencioso;
  • Se quiser interromper a conversa, avise e se despeça antes de desligar;
  • Não envie aquilo que você não gostaria de receber;
  • Sempre informe o assunto da mensagem de forma clara e específica, no caso dos e-mails;
  • Faça a verificação gramatical e ortográfica de seu texto. É desagradável receber mensagens cheias de erros ou sem pontuação correta;
  • Não envie mensagens com exagero de caracteres de deslocamento de texto, no lado esquerdo (>). Isto torna a leitura difícil, e cada vez que um usuário re-envia ou responde um e-mail, o texto vai sendo deslocado, provocando um acúmulo de caracteres simbolizados por ">".
  • Evite enviar arquivos grandes sem prévio conhecimento do correspondente. Isso pode levá-lo a exceder o espaço disponível da conta, dificultando o recebimento de outros e-mails;
  • Nunca encaminhe e-mails com a listagem de remetentes anteriores. Além de ser desagradável, os e-mails podem parar nas mãos mal intencionadas. Por isso, envie seus e-mails com CCO (Com Cópia Oculta), assim nenhum endereço fica aparente. Pense bem: você distribui na rua sua caderneta de contatos telefônicos? Por que fará com seus contatos de email?;
  • Não passe adiante correntes, simpatias e boatos. Use seu senso crítico, não acredite em tudo que você recebe via e-mail, delete;
  • Em sites de relacionamento (como Orkut, MySpace, Facebook, Hi5, entre outros), não divulgue seus dados pessoais, pois o mais inocente dos dados (e-mail pessoal, escola em que estuda, lugares que freqüenta) pode servir como base de investigação para pessoas mal intencionadas descobrirem dados mais importantes e utilizá-los em chantagens para te prejudicar;
  • Quando criar um blog ou um site, preze pela acessibilidade de todos usuários da Internet. Existem recursos que, quando implementados, proporcionam a navegação para mais internautas, promovendo a inclusão digital.